勤奋进取迁新校（1997—2001）
第一节 学校传略
一．四年历程述轨迹
1997年3月，学校被省教委批准为省一级重点中学（见浙教督[1997]95号），进入全省42所重点中学之列。4年来，学校进一步明确了“公办民运”的发展模式，在“突出主体、发挥主导、发展个性、提高素质”的十六字学校教学方针的指引下，形成了“自控、慎思、博学、创新”的良好学风，成功举办了70周年校庆活动。
这期间，学校全面推进素质教育，进一步完善了必修、选修、活动三课体系，尤其重视课堂教学在素质教育中主渠道的作用，并对此进行研究，形成的课题成果《新课堂教学目标体系构建的理论与实践》已在全省各地推广，它将传统的课堂教学二级层次目标变成新的三级层次教学目标，1999年，它获得浙江省政府颁发的基础教育教学成果一等奖。这标志着我校教育已转移到提高人的全面素质的轨道上来，教师的现代化教育观念与教育思想已初步建立和形成。
学校注重对学生十种素质的培养，编写了《温岭中学学生自控标准》，学校教学质量稳步上升，每年高考的上线总数、上重点大学人数和三线率等多项指标均列台州市第一、全省前茅，体育成绩连续三年名列台州市重点中学第二。
学校师资队伍建设和师德行风建设取得了可喜的成绩，涌现出一批先进班组和先进个人。数学组被评为台州市劳动模范集体，教学处、英语组被评为台州市先进集体，英语组还被评为温岭市巾帼建功示范岗，党总支书记、校长陈才锜获全国“五一”劳动奖章，被评为省劳动模范，有2人被评为省优秀教师，有6人被评为台州市名校长、名教师，4人被评为省教坛新秀，教师参加地市教学大比武23人次获奖。
1997年，学校占地92.1亩，全校学生1705人，高一有10个班级，高二和高三年级各11个班级，共计32个班级。1998年，高一年级扩招至20个班级，总班级数为41个班级；1999年，总班级数为50个，2000年，总班级数为60个。温岭中学迁址扩建是这一时期的重点内容。
1998年以来连续三年被评为省级治安先进单位，1999年被评为省级文明单位，1999年9月22日，温岭中学新校迁建奠基仪式在风景秀丽的五龙山下隆重举行。2000年6月，通过了省一级重点中学的复检。2001年1月1日，学校成为浙江大学教育实践基地。
